PROJEKT EDUKACYJNY
W roku szkolnym 2016/2017 kontynuuowaliśmy realizację projektu.
_______________________________________________________________
LEPSZA SZKOŁA jest projektem przeznaczonym dla nauczycieli korzystających z podręczników GWO.
Programy LEPSZEJ SZKOŁY od 2002 roku pomagają w weryfikacji wiedzy uczniów, badaniu efektywności nauczania oraz w przygotowaniach do egzaminów zewnętrznych. Dotychczasowe edycje LEPSZEJ SZKOŁY zgromadziły ponad 95 tysięcy nauczycieli i 7 milionów uczniów.
Nauczyciele uczestniczący w programach LEPSZEJ SZKOŁY:
sprawdzają wiedzę i kompetencje uczniów za pomocą specjalistycznych testów,
dzięki szczegółowym raportom porównują wyniki swoich uczniów
z wynikami klas z całej Polski i dobrze planują swoją pracę,
otrzymują zaświadczenie o udziale w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym.
Od roku szkolnego 2013/2014 w naszej szkole w ramach projektu edukacyjnego „LEPSZA SZKOŁA” realizowane są programy:
Wielki sprawdzian – program skierowany do uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej
Celem programu jest badanie efektywności nauczania oraz długoterminowe, konsekwentne przygotowywanie uczniów do sprawdzianu po szkole podstawowej.
Opis programu:
Uczniowie klas IV-V systematycznie rozwiązują standaryzowane testy z języka polskiego, które otrzymują od Wydawnictwa. Nauczyciel, regularnie sprawdzając poziom wiedzy i umiejętności klasy, może prawidłowo ocenić jej postępy i braki. Dodatkową pomocą w pracy jest możliwość porównywania wyników klasy z wynikami wszystkich klas objętych programem.
Sesja z plusem - program skierowany do uczniów klas V-VI szkoły podstawowej
Celem programu jest badanie efektywności nauczania matematyki oraz długoterminowe, konsekwentne przygotowywanie uczniów do sprawdzianu po szkole podstawowej.
Opis programu:
Uczniowie klas VI systematycznie rozwiązują standaryzowane testy z matematyki, które otrzymują od Wydawnictwa. Nauczyciel, regularnie sprawdzając poziom wiedzy i umiejętności klasy, może prawidłowo ocenić jej postępy i braki. Dodatkową pomocą w pracy jest możliwość porównywania wyników klasy z wynikami wszystkich klas objętych programem.
Elżbieta Wąsik
12.09.2021 Regulamin uczestnictwa SP 1+rezygnacja 2021r 27.05.2021 r. Regulamin rekrutacji i uczestnictwa rodziców w projekcie pn. „Laboratorium odkrywcy” 14.04.2021 r. Aktualizacja Harmonogramu wsparcia do projektu SP w Kętrzynie 22.09.20 r. INFORMACJA O NABORZE UCZESTNIKÓW DO UDZIAŁU W PROJEKCIE PN. „Laboratorium …
Zakończyliśmy w tym roku pracę Laboratorium przyrodniczego i Laboratorium biologicznego w klasach 6. Wszyscy pracowali z dużym zaangażowaniem. Zapraszam do obejrzenia fotorelacji. Anna Korenik
Projekt „Laboratorium odkrywcy” realizowany w naszej szkole od września obejmuje m.in. zajęcia dodatkowe w ramach „Laboratorium biologicznego”. W zajęciach uczestniczyli uczniowie klas siódmych, którzy wykonali wiele ciekawych eksperymentów i obserwacji biologicznych. Były to m.in. doświadczenia z fizjologii oddychania człowieka, fizjologii …
Laboratorium fizyczne to cykl dodatkowych zajęć pozalekcyjnych skierowanych dla uczniów klas ósmych, które odbyły się w Szkole Podstawowej nr 1 w ramach projektu „Laboratorium Odkrywcy,” finansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego oraz budżetu państwa w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego …
Projekt: „Laboratorium odkrywcy w Szkole Podstawowej nr 1 w Kętrzynie” – LABORATORIUM GEOGRAFICZNE na półmetku… Eksperymentami z suchym lodem oraz badaniem stanu czystości wody w J. Górnym w Kętrzynie zakończyliśmy pierwszy etap naszych spotkań, doświadczeń – tych w rzeczywistości …
W roku szkolnym 2020/2021 klasy 1a, 1b, 1c, 2a, 2b, 2c, 2d, 3a, 3b, 3c, 3d i 3e uczestniczyły w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Z kulturą mi do twarzy”. Główne cele projektu: 1. Wprowadzanie uczniów w świat wartości, w tym …
Kończy się realizacja projektu “Młody odkrywca” współfinansowanego przez UE ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego oraz budżetu państwa. Każda z klas 2-3 na zakończenie zbudowała z papierowych rurek wielki tor, po którym z zawrotną szybkością poruszały się kulki różnej wielkości i masy. …
Uczniowie klasy 3c ze SP nr1 w Kętrzynie w ramach projektu czytelniczego zapoznali się z lekturą Romana Pisarskiego „O psie, który jeździł koleją”. To wzruszająca do łez opowieść o niezwykłym psie Lampo, który podróżuje pociągami i nigdy nie spóźnia …
Kolejne zajęcia z eksperymentowania za nami… tym razem było coś wystrzałowego. Co prawda, nie było wybuchów… ale został osiągnięty efekt WOW!!!! Mowa o eksperymencie, w którym główną rolę odgrywa balon. Do wykonania eksperymentu potrzebujemy balona , dość długiego sznurka …
Gęstość i ciężar wody zmienią się w zależności od rozpuszczonych w niej substancji. Klasa 3d miała możliwość sprawdzenia tego podczas zajęć z eksperymentu. Dzieciaki wspaniale współpracowały w grupach. To doświadczenie wymagało od nich precyzji w wykonywaniu poszczególnych etapów …
Edukacja ekologiczna w klasach 1-3 z roku na rok nabiera tempa. Z coraz większym rozmachem dzieciaki uczą się szacunku do Ziemi. Poznają i systematycznie wprowadzają w życie zachowania proekologiczne. W tym roku, w ramach projektu, przeprowadzały eksperymenty przyrodnicze wyjaśniające różne …
„Spotkania z muzyką”, a zarazem „Podróż do królestwa dźwięków”to kolejne zadania realizowane przez klasę 2a w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego “Z kulturą mi do twarzy” . Przez kilka dni odbywaliśmy niesamowitą podróż i zbliżyliśmy się wirtualnie do świata muzyki. Najpierw …
Uczniowie klasy 2 d wzięli udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym Z kulturą mi do twarzy, który powstał w oparciu o aktualną podstawę programową oraz piąty kierunek polityki oświatowej na rok 2020/2021, czyli wychowanie do wartości, kształtowanie postaw i respektowanie norm …
Uczniowie klasy 2c w ramach projektu Laboratorium odkrywcy wykonali doświadczenie z fasolką. Celem doświadczenia było poznanie: czynników potrzebnych do kiełkowania i wzrostu rośliny. Dzieci prowadziły hodowlę fasolki przez około 3 tygodnie według zaprezentowanej im instrukcji. Wszystkie cele pracy zostały osiągnięte. …
Uczniowie klasy 1c zrealizowali kolejne zadanie „ W magicznym świecie dźwięków” z Ogólnopolskiego Projektu „Z kulturą mi do twarzy”. Poprzednie dotyczyło tematyki kulinarnej i kultury zachowania przy stole, tym razem podjęliśmy wyzwanie muzyczne. Przed realizacją zadania zapoznaliśmy się z …
W ramach Projektu „Laboratorium odkrywcy” młodzi odkrywcy z klasy 2 d przeprowadzili doświadczenie, dzięki któremu obserwowali rozwój fasolki. Poznali etapy wzrostu i rozwoju rośliny oraz wpływ warunków na jej rozwój. Oprócz przeprowadzenia samego eksperymentu, uczniowie utworzyli karty i dzienniczki obserwacji. …
Uczniowie klasy 1b włączyli się w realizację szkolnego projektu czytelniczego „Czytam i marzę”. Na lekturę wybrali książkę Marii Kownackiej „Plastusiowy pamiętnik”. To pełna ciepła, humoru i przygód historia plastelinowego ludzika, którego ulepiła pierwszoklasistka Tosia. Jego mieszkaniem był piórnik dziewczynki. Poznaliśmy szkolne …
Uczniowie z klasy 2c z okazji Światowego Dnia Wody, mogli wzbogacić swoją wiedzę na jej temat. Głównym celem tego dnia jest podkreślenie znaczenia wody w życiu człowieka oraz zwrócenie uwagi na podejmowane działania zmierzające do ochrony jej zasobów. Uczniowie obejrzeli …
Uczniowie klasy 3 e co tydzień biorą udział w eksperymentach realizując projekt unijny „Laboratorium Odkrywcy w Szkole Podstawowej nr 1 w Kętrzynie”. Eksperymenty wykonywane w szkole czy podczas zajęć zdalnych w domu, dają dzieciom dużo radości, zabawy, są świetnym …
Czas na kolejny eksperyment, tym razem muzyczny. Wygrywanie na talerzach i łyżkach różnych rytmów jest niewątpliwie frajdą. Niestety na tych instrumentach nie wygramy melodii. Tym razem klasa 2a postanowiła ze szklanych naczyń zrobić instrument muzyczny i zagrać na nim przy użyciu …
ŻYWE ZAPAŁKI Klasa 3a poleca wykonanie doświadczenia, które może zaskoczyć niejednego małego odkrywcę. Kilka zapałek, które pozornie są nieżywe, nagle zaczynają się ruszać! Lista potrzebnych materiałów jest niezwykle krótka. Potrzebujemy tylko 5 zapałek i kilka kropli wody. Każdą zapałkę należy …
Temat wynalazków i odkryć, realizowany w ostatnim czasie podczas zdalnych lekcji, bardzo zaciekawił uczniów klasy 1a. Dzieci obejrzały filmy z serii „Byli sobie wynalazcy”, poznały wynalazców i wynalazki, które zmieniły świat. Codziennie korzystamy z wielu przedmiotów, które ułatwiają nam pracę …
Uczniowie kl. 3b uczestniczą w projekcie unijnym Laboratorium Odkrywcy w Szkole Podstawowej nr 1 w Kętrzynie finansowanym ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego oraz budżetu państwa w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Warmińsko-Mazurskiego. Tym razem eksperymentowali z BALONAMI . …
Klasa 3c w kolejnych eksperymentach chciała sprawdzić, czy wszystkie płyny dobrze się ze sobą mieszają? Pod „lupę” wzięła wodę i olej. Substancje te można ze sobą mieszać i wstrząsać, ale czy uda się je ze sobą połączyć? Klasa przekonała się …
Klasa 3a przygotowała eksperyment, który wymagał nieco cierpliwości. Do zabawy przygotowaliśmy 6 szklanek podobnej wysokości. Do co drugiej wlaliśmy wodę, a następnie dodaliśmy barwnik. Do przygotowanych szklanek włożyliśmy złożone w paski papierowe ręczniki. Pierwsze reakcje czyli barwienie się i zwilżenie …
„Zabawa jest nauką, nauka zabawą. Im więcej zabawy, tym więcej nauki…” (Glenn Doman) Na zajęcia projektowe z chemii czekaliśmy z ogromną radością, licząc na to że w końcu będziemy mogli zrobić troszkę więcej niż na lekcjach. Każdy będzie miał …
Czy słyszeliście o zjawisku kapilarnym? Ono odpowiada za moknięcie ubrań, przeciskanie się wody przez mury, dostarczanie wody roślinom, krążenie krwi w organizmie. Polega na wypychaniu wody ku górze i zachowaniu ciągłości transportu cieczy. Prawda, że jest to bardzo ciekawe… Klasa …
Uczniowie klasy 3e uczestniczyli w kolejnych zajęciach poświęconych eksperymentom. Tym razem eksperyment dotyczył kartki, zwykłej białej kartki A4. Zazwyczaj kartka taka służy nam do pisania, rysowania, wycinania składania różnego rodzaju zabawek. Tym razem młodzi odkrywcy stanęli przed problemem, czy można …
Eksperymenty, to zabawa i nauka w jednym , ale oprócz tego, to także świetna okazja do rozwijania u dzieci umiejętności współpracy w grupie i kompromisu. Zajęcia te pozwalają dzieciom poczuć, że potrafią, że im wychodzi, jednym słowem wzmacniają poczucie własnej …
Klasy drugie i trzecie od października realizują unijny projekt polegający na eksperymentowaniu . Zajęcia oparte są głównie na działalności praktycznej uczniów. Dzieci uczestniczą w procesie uczenia się, poprzez obserwacje, zaspokajanie naturalnej ciekawości świata, odkrywanie swoich zainteresowań. To dobry sposób …
KOCHAM, LUBIĘ SZANUJĘ Klasa 2a wg określonego harmonogramu wdrażała w życie Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Z kulturą mi do twarzy”– Siła bajek. Bajka towarzyszy dziecku niemalże od pierwszych dni życia. Dostarcza przykładów i wzorców do naśladowania. Uczy właściwych zachowań i podpowiada, …
Ostatnia grupa z klasy 2a w projekcie Boże Narodzenie przygotowała propozycje gier i zabaw na świąteczny czas. W tym roku będą to prawdziwie rodzinne święta, spędzone z najbliższymi. To okazja do wspólnych rozmów, zabaw i czerpania radości z bycia ze …
Jak obchodzą je mieszkańcy w innych krajach? To temat kolejnej grupy z klasy 2a. Okazuje się, że różnie to wygląda, ale wszyscy świętuję ten czas. Dzieciaki otrzymują prezenty, choć w innym czasie, ludzie spożywają potrawy, ale nie wszędzie królują ryby, …
Świętowanie Bożego Narodzenia w Polsce uzależnione jest od regionu. Na Pomorzu kolacja rozpoczyna się wraz z ukazaniem się pierwszej gwiazdki na niebie. Jedną z potraw jest zupa rybna. W Wielkopolsce podaje się makiełki, czyli makaron z masą makową.Tu prezenty przynosi …
Klasa 2a bardzo dokładnie przygotowywała się do świąt. Uczniowie podzieleni na grupy zadaniowe realizowali swoje pomysły w ramach klasowego projektu “Boże Narodzenie“. Powstało bogactwo wiedzy na temat tradycji i zwyczajów świątecznych w Polsce i w innych krajach. Wyzwaniem okazały się …
OGÓLNOPOLSKI PROJEKT EDUKACYJNY Święta Bożego Narodzenia należą do jednych z najważniejszych i najpiękniejszych polskich świąt. Od wieków są świętem bardzo rodzinnym. To wyjątkowy czas dla całej rodziny, a zwłaszcza dla dzieci, które chłoną atmosferę rodzinnych świąt i tradycje z nimi …
Uczniowie klas drugich przystąpili do projektu “Wieża czytelnicza”. Projekt trwał trzy miesiące i miał na celu popularyzację czytelnictwa wśród najmłodszych uczniów, kształtowanie nawyków czytelniczych, rozwijanie i poszerzanie wiedzy o świecie, wspomaganie rozwoju emocjonalnego …
W dniach 7-8.12. 20 r. uczniowie klasy 1c realizowali zadanie „Przy rodzinnym stole” z Ogólnopolskiego Projektu: Edukacyjnego: „ Z kulturą mi do twarzy”. Wykonanie głównego zadania wymagało od dzieci, a także od ich rodziców dużego zaangażowania. …
W ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „ Z kulturą mi do twarzy” uczniowie klasy 1a zrealizowali dwa zadania dotyczące teatru: „ Tajemnice teatru” oraz „ Z wizytą w teatrze”. Inspiracją do tej tematyki była lektura Hanny Januszewskiej pt. „ Kopciuszek”. …
Uczniowie klasy 3b w ramach projektu „Z kulturą mi do twarzy” realizowali temat „Śladami przeszłości”. Odwiedzili Muzeum Zabawek i Zabawy w Kielcach. Obejrzeli eksponaty znajdujące się na wystawie. Podziwiali zabawki z dawnych lat. Następnie prezentowali swoje lub rodziców zabawki …
To wielka niesprawiedliwość, że w dzisiejszych czasach są dzieci, które nie mają dostępu do edukacji, czystej wody, pełnowartościowej żywności. Ich “okno” na świat być może na zawsze zostało zamknięte. Czy możemy na to pozwolić? Czy mamy moc sprawczą, by to …
Wszyscy przyzwyczajamy się do nauki w odmiennych warunkach. Staramy się, by uczniowie realizowali wszystkie zajęcia w warunkach zdalnego nauczania. Wychowawcy klas 2 i 3 postanowili więc kontynuować zajęcia z programu “Młody odkrywca”. Eksperymentowanie na odległość nie jest łatwe. Trzeba …
MODUŁ II – PIĘKNO REGIONU Uczniowie z klasy 3a z przyjemnością przystąpili do realizacji kolejnej misji projektu Z KULTURĄ MI DO TWARZY. Tym razem nasze zadanie polegało na zaprojektowaniu znaczka pocztowego. Zanim przystąpiliśmy do tworzenia, przypomnieliśmy sobie jakie mamy ciekawe …
MODUŁ I – W KRAINIE MUZ Uczniowie z klasy 3a realizując zadanie TEATR LALEK z I modułu wykonali pacynki z rękawiczek. Radość tworzenia była ogromna. W mgnieniu oka stara rękawiczka zmieniała się w piękną księżniczkę. Przypomnieliśmy sobie zasady zachowania w teatrze …
II MODUŁ – PIĘKNO REGIONU W piątek 23 października 2020 roku, dzieci klasy 3e Szkoły Podstawowej Nr 1 w Kętrzynie, w ramach projektu “Z kulturą mi do twarzy” z okazji zbliżającego się Święta Zmarłych, wybrały się z wychowawcą Renatą Gołębiewską …
II MODUŁ – PIĘKNO REGIONU Dnia 21.10.2020 dzieci ze Szkoły Podstawowej Nr 1 w Kętrzynie z klasy 3e, w ramach realizacji ogólnopolskiego projektu “Z kulturą mi do twarzy”, wybrały się na spacer ulicami naszego miasta. Celem wycieczki było poznanie …
MODUŁ III – KOCHAM, LUBIĘ SZANUJĘ Uczniowie z klasy 2 d biorąc udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym : “Z kulturą mi do twarzy”, przyjęli wyzwanie i przystąpili do klasowego konkursu, wykonując prace przedstawiające “Kodeks dobrego zachowania”. To właśnie formy dobrego …
Uczniowie klasy 2a w ramach w szkolnego projektu “Czytam i marzę” poznawali nowość z kanonu lektur dla klas drugich pt. “O krakowskich psach i kleparskich kotach”. Książka jest zbiorem legend o polskich miastach, ich mieszkańcach, wydarzeniach i budowlach zebranych przez …
Uczniowie klasy 1 d wraz z wychowawcą P. Aleksandrą Całkowską wzięli udział w I edycji Projektu “Zdrowo jem więcej wiem”. Jesienne stworki – tak nazwaliśmy naszą grupę, swoimi działaniami zdobywali wiedzę dot. zdrowego stylu życia i odżywiania się oraz wpływu …
W tym roku w świetlicy szkolnej SP1 im. Feliksa Nowowiejskiego w Kętrzynie realizowane będą aż cztery projekty edukacyjne, tak aby każdy mógł znaleźć coś dla siebie. Pierwszym z nich będzie projekt „Piątkowe eksperymentowanie”, którego głównym celem …
„Zaczytana JEDYNKA” projekt czytelniczy na rok szkolny 2019/2020 Główne założenia projektu to: zachęcanie uczniów do samodzielnego wyboru książki, rozpowszechnianie czytelnictwa oraz integracja społeczności szkolnej. Cele: promowanie czytelnictwa wśród dzieci; • rozwijanie zainteresowań czytelniczych, wdrażanie do samodzielnego i systematycznego korzystania …
Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła Wisława Szymborska W wrześniu 2018r. rozpoczęliśmy w naszej szkole realizację projektu czytelniczego “1,2,3 .. głośno poczytamy”. Założeniem projektu jest kształcenie nawyków czytelniczych uczniów oraz wspomaganie ich rozwoju w sferze emocjonalnej, kulturalnej …
Nasze miasto obchodzi w tym roku 100. rocznicę śmierci i 180. rocznicę urodzin Wojciecha Kętrzyńskiego. Kętrzyńska Rada Miejska podjęła uchwałę o ogłoszeniu roku 2018 Rokiem Wojciecha Kętrzyńskiego. Z tej okazji został opracowany projekt czytelniczy pod nazwą „Wojciech Kętrzyński – patron …
Projekt czytelniczy „A może poczytam ?” stwarza uczniowi szansę poznawania świata książki i rozwoju zainteresowań czytelniczych. Pomocny w tym będzie księgozbiór biblioteki szkolnej wzbogacony w ostatnim czasie o książki atrakcyjne dla dzieci i młodzieży zakupione z funduszy projektu ,,Książki naszych marzeń” oraz Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa… Projekt …
Żeby zachęcić dziecko do czytanie trzeba najpierw popracować nad doskonaleniem techniki czytania. Dzieci nie będą sięgały po książki, jeżeli będą miały trudności w czytaniu. Nauka czytania jest mozolną pracą , której efekty uwidoczniają się u jednych szybciej u innych wolniej. …
Inspiracją do napisania programu była obserwacja uczniów podczas zajęć matematycznych. Dzieci wspaniale radziły sobie podczas rachowania. Dodawały, odejmowały, dzieliły i mnożyły biegle. Problem pojawiał się przy zadaniach niestandardowych lub nieco trudniejszych, wymagających analizy i stosowania kolejności wykonywania działań. Dzieci w …
Uczniowie klasy 2e realizują projekt czytelniczy „Lektura – czytam, bo lubię”… Przeczytali trzy krótkie, ale bardzo pouczające książki : „Szewczyk Dratewka” – Janiny Porazińskiej , „Nie płacz, Koziołku”- Siergieja Michałkowa, „Zaczarowana zagroda”- Aliny i Czesława Centkiewiczów. Następnie w ramach lekcji …
Klasa 2d wzięła udział w ogólnopolskim konkursie organizowanym przez grupę Energa. Celem projektu było zapoznanie uczniów ze zjawiskiem prądu elektrycznego, jego wpływem na nasze życie oraz zasadami bezpieczeństwa, jakimi trzeba się kierować podczas kontaktu z urządzeniami elektrycznymi. Uczniowie nabywali wiedzę …
W dzisiejszych czasach mało czytamy, ponieważ rozwinięta technologia oferuje nam inne rozrywki.Stoi więc przed nami zadanie polegające na szukaniu pomysłów by przybliżyć dzieciom książkę. Czytanie bowiem rozwija nas w każdej sferze: poznawczej, społecznej czy moralnej. Budzenie i kształtowanie zainteresowań czytelniczych …
W listopadzie uczniowie klasy 3b w ramach projektu czytelniczego „Lektura – czytam, bo lubię!” czytali i omawiali lekturę pt. „Kajtkowe przygody”… W trakcie zajęć tworzyli kolejne strony swojej książeczki lekturowej. Jednocześnie byli autorami i ilustratorami. Powstały piękne okładki i kolorowe …
Ludzie żyjący w przeszłości pozostawili po sobie wiele znaków swojej obecności, które możemy nazwać „śladami historii”. Nasze miasto obchodzi 660-lecie. Z tej okazji został opracowany projekt czytelniczy pod nazwą „Historia i literatura miasta Kętrzyn”… 1.ZAŁOŻENIA PROJEKTU Ludzie żyjący w przeszłości …
Projekt „ Lektura – czytam, bo lubię!” opracowany został z myślą o uczniach klas II- III. Związany jest z ogólnopolską akcją „Cała Polska czyta dzieciom”… Przyjęte w nim założenia mają sprzyjać wszechstronnemu rozwojowi dziecka, szczególnie rozwijaniu postaw czytelniczych, umiejętności słuchania …
Jednym z wielu działań, podejmowanych w celu upowszechniania w naszej szkole czytelnictwa i kompetencji czytelniczych jest opracowanie i realizacja projektu czytelniczego pt. „W świecie literatury dziecięcej”. Dzieci w wieku wczesnoszkolnym bardzo lubią kontakt z książką. Potrafią być wdzięcznymi słuchaczami, zwłaszcza …